成长的日记
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的成长的日记，欢迎阅读与收藏。
成长的日记1今天下午，学校为我们全体四年级同学开了个集体生日会。
我很荣幸当了这次生日会的主持人。这个生日会有许多精彩的节目：诗朗诵、舞蹈表演、大合唱、还有乐器演奏……每一个节目都是各位老师精心策划和同学们辛苦排练的。
我们班和八班合作，排了一个有诗朗诵、古筝伴奏、歌舞表演组成的综合节目《感恩》。
快上台时，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下的。身体里仿佛有一只小兔子在跳蹦床，一个劲儿地跳着，似乎要飞出我的身体。等另一位主持人报幕完毕，我努力把那只活蹦乱跳的小兔子摁住，并暗暗鼓励自己：“不要紧张，我们表演一定会成功的!”
前部分还行，朗诵、古筝和舞蹈都没有出错。可是，就快结束时，音乐突然停了，正在歌唱的冀楚彤慌乱地东张西望时，机智的李诗语带着我们下了台。节目虽然没有想象中的完美，但是整体表现还不错，观众们也挺喜欢的。
最让同学们激动的就是回班分享生日蛋糕了。
杨老师让第一组同学去领蛋糕，这下可急怀了我们这一组同学了，因为我们在第三大组，还是靠后的。我听到有人说：“轮到我们时一定没蛋糕了!”可没想到，到我们时竟还有蛋糕，大家都心满意足地端着蛋糕，回到座位上。
杨老师说六人一组一起吃时，大家都迫不及待地吃了起来。大家的吃相各不相同，有的狼吞虎咽、有的细嚼慢咽。我们组的男生一个个仿佛三天三夜没吃饭似的，简直就是把蛋糕往嘴里塞。葛峥更是风卷残云，分分钟就吃光了，还厚脸皮第说：“平时我都吃三四块呢!”女生们可比男生文雅多了，用小叉子慢慢地叉着吃。眼看大家快要都吃完了，许辉说道：“姐拼了!”然后就大口大口地吃了起来。
吃完后，女生们的脸上一干二净，男生们却一个个成了大花脸，一塌糊涂。但不论怎样，今天，大家都很开心。
成长的日记2花有归期，青春却总有尽头。成长，不等待，不追赶。
只是缓缓而行，优雅安宁，就好。——题记
很大很大的古树下面，有着浅绿色的光辉。鸽子的脚环里面，埋藏着许久前的秘密。多年以后，会不会有那样一份奇迹，静静的躺在那里，等我来签收……
软软的白云一样的纸上，写着密密麻麻的字。
亲爱的十六岁：
你还好吗？你有没有盼望着穿过时光的隧道，看看你现在，或以往的样子。有没有好奇？有关未来的自己。还是只是轻轻踩着指针转动留下的脚印，缓慢而优雅成长着。
缓慢而优雅的成长，像自然一样，懂得给予。她是星星一样的美国女孩，每个人的生日她都送去祝福，她没有名字，却美好得不真实，纯粹得令人羡慕。她安静地织着绒线，淡粉的色彩在竹针上缠缠绕绕，在她的手中冒出点点花蕊。她是那个愿意坐在路旁鼓掌的刘国荣的女儿。那个班里的23号，却赢得了最多的赞赏。
缓慢而优雅的成长，像鱼儿一样，学会遗忘。没有翅膀的鱼，拖着胖胖的身子，在水里游走，却自由的没有形状。拥有七秒的记忆，却快乐无比。她是一个残疾的女孩，在她的世界里几乎什么都没有，没有声音，没有光明。她却尝试着，忘掉这一切，学会去感受周围的所有。她“听”到了水的音乐，她“看”到了大海的颜色。期盼假如可以给予她的三天光明，慢慢的成长。
缓慢而优雅的成长，像云朵一样，甘于陪衬。用自己的渺小映衬出世界的伟大。无边的天空，缀满星星，嵌进云朵。像大块的棉布上面，不小心滴上的水彩，轻抹出淡雅的图案。她只是一个卖花的女孩，却为那幅油画添上了一丝明媚与绚丽。
亲爱的，未来的自己，你会不会讨厌现在的这个孩子呢？懦弱的你，别扭的你，沉默的你。想要变成另一个人的你。
你遇到了很多人，他们教会了你各式各样，在你的世界里携你前进。只是你不懂得，他们摘了你的眼镜，让你好好地看这个世界时，你却觉得眼前一片虚化。
无法清晰地想象自己的未来，伸出右手，对着虚无的星空握一握，再握一握。或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。你把自己放逐在这个世界，对着他人温柔过冰冷的眼神。
你渴望成长，却用着不正确的方法，不安，叛逆，甚至失掉了原来纯真的自己。
缓慢是一种顺应，而优雅则是一种习惯。做自己就好，不急于改变，装作成熟的大人模样。平凡朴素就好，不攀比炫耀，不去挥霍父母辛苦的血汗。”
缓慢，不追逐，不等待。顺其自然，平静善良。
优雅，不做作，不虚伪。简单细腻，温暖明朗。
同样宏大的天空下，你我还在成长，不急于踏上未来的旅途，只是走好现在的每一步。
成长，缓慢优雅。继续加油，我在远方等你。
成长的日记3小时候，看着身边的哥哥姐姐们长大上学。自己就很羡慕，心里美滋滋的想，自己也要快快的长大，长大了就可以进入学校学习了。那个时候自己是一种渴望。自己很想体会什么是成长的`味道。
小学时代，自己渴望长大，因为长大后就可以做自己想做的事情，有自己的生活，能有钱给自己去花。感觉自己可以像个帅气的学生，把成绩单往桌子一扔，就可以要风得风要雨得雨了，多潇洒。 已及底下弟弟妹妹投来那羡慕的眼光，然后对他们说，等你们长大了，你们也可以的，那该有多豪迈啊。
中学时代，自己更加渴望成长，听着老师们总是在说大学是怎样的辉煌，怎样的精彩，你们要努力学校，考上好的大学。那语气，其中之意好像上大学就像是上了天堂，而没有考上大学则是直接 下地狱一般。自己渴望长大，因为老师教导我们，中学时代是不允许谈恋爱的，但是，长大了就可以，所以自己很是期待，期待着恋爱，期待着长大。期待着遇到自己心目中的那位美丽的公主，虽然自 己不是骑着白马的王子。面对每天枯燥乏味的学习，每一天脑子都飘着那数理化的公式，中学时代竟也就是怀着这样的美好想象走了过来。
大学的时候，才发现老师说的事情并没有那么真实，并没有那么美好，那只是骗中学时代的孩子用的招数。现实就是现实，很多时候就与理想不一样，有时候甚至背驰而定。想象总是那么完美，但 现实总是有些瑕疵。这个问题永远也避免不了。这个时候才发现，原来之前认为大学就算不像天堂般怎么样都像家一般吧。终于，到了大学才知道，不逃课的学生并不是好学生这一个定律。当自己又不 知道在为哪考一个证书而忙碌的时候自己在想，怎么理想与现实就差那么远呢？
当每一次失恋的时候，自己总是在说，别怕，没有什么大不了的。
面对现在的繁琐，事情越来越多，自己有时候反而感概向往小的时候了。
成长的日记4成长中遇到的风风雨雨，都会使我们更加坚强。成长中的我们，多么快乐;成长中的我们，也有烦恼;成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊!成长中的我们正处在不断的 ……此处隐藏5116个字……以及每天认真负责的老师们。在这短短的半个学期里，我学到了很多，收获了很多。
有人说初二是一座高山，只要紧紧抓住了那根攀登的绳索，不断前进，就会到达山顶；有人说它是帆船，只要望着远方，紧紧抓住那只船桨，用力地往前滑，不放弃，那么就会到达成功的彼岸。
曾经的我，成绩很差，转入到渭南初级中学，当时突然离开那个让我每天欢乐的课堂，离开那群每天在一起的同学，可能心里还有很多的不舍。毕竟自己在那个班级里，有那么多的朋友，往事一桩桩，一幕幕浮想在眼前，除了不舍还是不舍。
不过现在看来，这个决定是正确的，如果没有转学，我还依然像原来那样整天无所事事，那么我的未来就会更加迷茫了吧？
现在的我不再像原来那样，从这一学期开学的第一天起，我就下定决心要好好学，那段时间的认真刻苦，在第一次月考中展现出来。看到那试卷上鲜红的数字，心里有按捺不住的喜悦。我把这引以为豪的成绩告诉了以前的同学，大家都非常的吃惊，为我有如此大的变化感到震惊。
初二就是初二，没有初一的懵懂无知，轻松自在，也没有初三的披星戴月，题海战斗。初二就是人生的第一次考验，在以后的学习和生活过程中虽然前方会有很多的山沟、陡坡，无论遇到多大的困难，但是我毫不畏惧、直挺胸膛，抬着头勇往直前，我要努力的走下去！
我相信成功的曙光一定会在远方等待着，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
成长的日记13童年真好！可以在那柔软的草地上，像小兔一样尽情蹦跳；童年真好！可以在那粗壮的大树上，像猴子一样尽情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像鱼儿一样尽情游泳。童年真好！
童年的我，像公主一样撒娇。“爷爷，你帮人家做个秋千好不好？”我又在对爷爷撒娇了，每次想要什么东西时，我总会用这招。“爷爷现在有事，等会儿再帮你做，好不好呀？”“不嘛，人家现在就要嘛。呜呜……”我假装哭了起来，这是我的第二招哦！“好吧，好吧。等爷爷拿了东西再去。”“嗯嗯。”计谋成功！“有秋千玩啰！”我高声叫着，脸上挂满了笑容。拉起爷爷粗糙的手，一路欢笑走了出去。爷爷选了两棵粗壮的树，便开始做起秋千来。一旁的我，真是兴奋得一刻也安静不下来。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童声再次响起：“爷爷，推我。”刚起身准备走的爷爷无奈又留了下来。有爷爷呵护的童年真好！
童年的我，像猴子一样顽皮。我总是一刻也不消停，刚爬这棵树，转身又爬那棵树，身后跟着的爸爸妈妈也随着我跑来跑去。“宇飞，快停下，那儿危险，快到爸爸、妈妈这儿来，妈妈给你糖吃。”而我，却不管那么多，糖果什么的，对于我来说没有眼前的快乐来得重要。看着我没有丝毫的停留，爸爸、妈妈干着急。有爸妈疼爱童年真好！
童年的我，像狐狸一样狡猾。“咚咚咚。”敲门声急促地传来，我马上跑过去开门。“宇飞，这是芳幺幺送你的礼物，拿好。有空到我们家玩。”望着一大我的美食，我竟忘记了说谢谢。“如果这些被妈妈他们看到的话，一定不会让我吃的。怎么办呢？我要把它藏起来偷偷吃。”我自言自语地说。下一秒，我就趁他们不注意，把美食藏到了我的房里，准备饱餐一顿。可惜，还是被发现了。有亲人关爱的童年真好！
岁月匆匆，童年一晃而过，渐渐走出童年岁月的我，对于童年，剩下的只有怀念。童年再好，也只能封存于记忆，因为，我已慢慢长大！
成长的日记14大家好，今天我给大家看看我种的豌豆，虽然苗子还没出土，但也值得一看嘛，走，去看看它的经历吧！
在课堂上，老师给我们每个人都发了十粒小豌豆，就这样，我们的“主角”就来了。老师教我们如何种豌豆：先找来一个花盆（可以用饮料瓶制作），填上土，再挖个坑，然后把豌豆放进去，埋上土就可以了。
放学之后，我就去寻找花盆了。哎哟，终于找到一个花盆，不过土有点硬，我叫妈妈来。妈妈来了，为我们的“主角”开拓一片土地，一段时间后，终于“开拓”好了，我再把豌豆拿来，放进土里去。
好了，“主角”已经找到了“家”，行了，进行下一步计划去。
你猜这步计划是什么？对了！是浇水。可是，用什么浇呢？哎，有个盛洗液用的勺。“主角”还这么小，肯定喝不了太多水，妈妈看见了，直接端了一盆水来浇。啊，我问妈妈：“豌豆不会被淹死吧？”妈妈说：“不会的。第一次浇水，要把它浇透。”那好吧，进入下一步——找地方。
妈妈突然说：“我们还不知道它是在阴暗些的地方长，还是在阳光好的地方长？”对呀，我找到妈妈手机，查了一下，说是要在阳光好的地方。我立刻就把“主角”的家搬到奶奶卧室的窗户边。
所有的计划都做完了，接下来就是“主角”的“舞台”了！
第二天，花盆没有任何变化。第三天，豌豆上方的土稍有破裂，也不知道是不是要长出来了。第四天，我刨开土，看了看豌豆苗，哇，它——嗯——豌豆长出了苗。但在我挖到“主角”的时候——把它的苗不小心弄断了，囧，还是先观察它吧。哇，它变得好大，大约有五毫米宽了。我记得它之前很小，看到了它，我就觉得兴奋、激动、高兴！哎呀，还是先把它放回土里吧！去写作业了。
对了，你们说，我的这粒豌豆应该叫什么名字呢？还有，你们说，我的这粒豌豆还有救吗？
成长的日记15昨天回家把笨笨豆孩子写的反思递给了儿子，目的是让他学习一下人家的反思心得，取长补短，毕竟人家已经是初二了，有很多经验可以学习参考的。儿子很认真地研究了，而且还一个劲地说：“哇，我也犯了跟他一样的毛病，考试时间运用的不合理，导致作文和数学题没有做好。” 听到这，我心想：“考不好的原因，除了身体的不适以外，作为最主要的内因不就是这几条嘛。”心里虽然这么想着，嘴上没有说，但觉得还是让他自己去分析吧，只有这样才会深刻。
吃完饭儿子做了一个更加周详的学习计划，每一科写的都挺具体的，最可怕的是把学习时间延长到了10点。要知道开学至今儿子通常都在9:30之前就睡觉了，这么下定了这样的决心呢？一打听原来班里有个进步很大的同学，每晚都是10点以后睡觉，儿子说我要跟他那样拼一下，要提前适应初二的学习时间，初二要到11点呢。儿子说的很坚决，我相信他能做到的，但是这样给自己的压力是不是太大了呀，而且初中三年要一直坚持这么拼，能行吗？我心里打着鼓，感觉有些心痛。我是不主张初一就这么拼，应该在学习中找到快乐，找到适合自己的学习方法，而不能瞎拼。唉，既然是他自己这么决定的，暂且先让他试验一下，毕竟才开始制定的新方案，我不能马上给人家泼冷水。
儿子按照自己的计划学习了，给我也布置了作业，把他那篇扣了11分的作文打出来，可以适当地给修改，老师说是要当范文。我一听，差点没晕倒，扣11分还算好作文呀。唉，本来不想开电脑的，也不想看他写的密密麻麻的小字，儿子给的任务就得完成呀。好无奈。我一边打字，一边给他修改，果不然正如他自己说的，中间一段写的过多，最后一段不精彩。而且还有错别字。好在题材选的不错，所以整篇作文洋溢着阳光。
儿子的计划里也有写反思的，他跟说了一句“妈，你知道我现在看着我的数学做错了的题，真想吐。你说我当时脑子怎么了呀！” 你问我我问谁呀，痛定思痛，加倍努力吧！
