精选五年级生活的作文6篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级生活的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级生活的作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，有：赛跑、画画、砸沙包、跳绳
今天上午，放学回家我赶紧把老师留的作业认认真真地做完，然后我招集来了院子里的好朋友玩砸沙包，玩法是这们的两个人各站一边，剩下的人站中间，两边的人拿着沙包砸中烛的人，要是砸 中了就下台，没砸中就留在台上继续玩。参加砸沙包的有：赵梦谣、张于冬、雷国、张玉、李杨春雪。我和赵梦谣站到两边，张于冬、雷国明、张玉和李杨春雪站中间。
游戏开始了我拿来着沙包向李杨春雪重重地砸去，她没来的及躲闪就已经被砸住了，李杨春雪下台了，赵梦谣拿住沙包向张于冬砸去，可是没有砸中。又轮到我了，我也向张于冬砸去，又砸中了 ，他也下台了，台上只剩下两个人了，轮到了赵梦谣，她迅速的捡起沙包快速的向雷国明砸去，雷国明还不知咱回事就已经被砸住了。台上就剩下一个张玉了，他真是个机灵鬼，我瞄准他的肩砸，他就 蹲下，赵梦谣瞄准他的脚砸他就跳起来，真拿他没有办法。我突然想到往他的肚子砸，他要是跳起来，能砸到他的脚，要是蹲下就可以砸到他的肩，我就拿起了沙包趄他的肚子砸去，果然砸中了。大家 个个汗流浃背，我们的脸蛋上充满了欢笑。
大家回到各屋洗了洗脸，又继续玩了起来，我真希望每天都能有这样快乐啊！
五年级生活的作文 篇2
颜色无处不在，而它们的含义也不一样。黄色代表害怕和胆怯；红色代表热情和友善；蓝色代表忧郁；灰色代表情绪低落；黑色代表邪恶等。
小时侯的我，天真得像一朵含苞欲放的花。每当我见一个陌生人，都会开心地向他们问好，他们都会说我很乖、很听话。而父母也疼我，这时的颜色是白色。
记得小学一年级时，我上的那所学校是寄宿的。刚开始，我还不习惯和别人交朋友、说话，在那时的我非常害怕，所以黄色出现在我的身边。它伴我度过了三年。由于某些原因，我转到别的学校，它与原学校不同，不用住校。而我还是不太喜欢说话，但那儿的同学非常友善，让我可以全心投入班级中去和学习。这时的颜色是红色。
步入中学，以前一些美好的回忆要埋藏于内心深处，把全部的精力投入学习中去，但一些好朋友和我分不同学校，这使我的学习状态消失了一半，我做不到把回忆藏起来，所以就由着它随时冒出来，这时的颜色是蓝色。由于学习状态不太好，所以每次考试都不理想，印象最深的是一次数学考试，本来我对数学既没兴趣又不好学，成绩总是起浮不定。就在这次考试中我的一些题做错了，这些题原本我都懂，为什么会做错呢？我始终不明白，所以上课分心，心情悲痛，让我陷入了一片黑暗的世界里，这时颜色是灰色。不过，让我走出黑暗世界的是妈妈，是姐姐，她们没有责骂我，而是耐心地讲解给我听，分析我的错误，并且叫我下次考好点，不要再错同样的题了。我非常兴奋，连连点头。经过这次教训，我就再也没有那么粗心大意，自暴自弃过。
每个人从小到大都有自己生活中的颜色，让这些颜色伴着我们度过美好的生活，所以我们要珍惜这些我们曾拥有的颜色。
五年级生活的作文 篇3
这注定又是一个平淡的周末。
一早醒来，窗外鸦雀无声，只有太阳悄悄迈着他老迈的步伐，无声无息地从空中走过，一切都是那么平常，平常得甚至没有一朵奇怪的云让人眼前发亮。
临近中午，厨房里滋滋的炒菜声打破了这一宁静，炒菜的气息逐渐飘来，我却从中嗅到了一丝不对。
果然一进厨房，父母就端来一盘绿得假惺惺的清炒苦瓜，苦瓜，从小我就讨厌它，讨厌它癞蛤蟆舨的外衣，讨厌它苦毒的心肠，后来甚至讨厌它吓人的艳绿……我的眉头不由间已经紧皱。
可是父母今天的态度似乎很坚决——苦瓜下火，就算当药也得吃，无奈之下，我只好极不情愿的将一片苦瓜放入口中，那难以忍受的苦味产生的反应一下子传遍全身，这种感觉不禁让我想起几天前突如其来的一道命令——运动会入场式的创意交给你了！
我清楚的记得那天晚上，为了一个创意我是如何绞尽脑汁，如何几乎彻夜不眠，趴在工作台前，握着粗大的美工笔，一笔一笔的打稿，上色，如何在一切都完成后，几乎没有什么知觉就倒头睡着的……那种苦不堪言的感觉与现在我吃苦瓜的感觉是何其相似。
可是我立刻又想到，正是因为我的彻夜不眠，绞尽脑汁——当然，更少不了其他人几乎相同的付出，我们才能在运动会中获得队列创意第一名的荣誉，我甚至能清新的记得当我得知这个消息时，我是多么的激动……
哦，我似乎一下子明白了些什么——生活中的困难少不了，但其实每一个困难背后都是一个成功的机遇，这似乎就是生活的真味了吧……
回过神来，嘴里的苦瓜似乎变得清甜起来……
这最终还是一个极不平常的周末。
五年级生活的作文 篇4
盼星星盼月亮，总算是盼来了我期待已久的暑假。这样我就有足够的时间去做我喜欢的事了。好开心呀！
我很喜欢吹陶笛，因为陶笛的声音太优美了，低沉婉转，余音袅袅，简直太美妙了。
回到家，我赶紧把我珍藏的六孔陶笛拿出来，迫不及待的地对着笛嘴呼呼吹气，顿时发出“”呜呜”声，然后按着do,re,mi,fa,sol,la,si的调子连成一段美妙的音乐。然后我就把六孔陶笛教程翻出来，慢慢看，慢慢地研究怎么吹奏。
陶笛吹奏时双手的拇指分别按住背面两个指孔，食指分别按住正面上两孔，中指分别按住正面下两孔。双手无名指，托住陶笛的下方用来稳定陶笛。这样在指孔全放开时，陶笛不会因此而滑落。
了解了这些之后，就开始按着简谱慢慢的吹奏了，刚开始练时总是管不住自己的手指，老是按错，还吹得上气不接下气，要不就是记不住那个孔发那个音，没有掌握正确的吹奏方法，吹出来的音含糊不清，软弱无力的。这时我的信心大受打击，怎么那么难吹啊！想放弃了又舍不得。
还好我没有放弃继续练习吹奏，凡事我遇到不会不理解吹奏的地方就上网查找视频，跟着视频里教学内容所讲解的步骤一步一步的练习吹奏。
真是功夫不负有心人，在我持之不懈的努力和如痴如醉的着迷下，我终于可以有模有样的吹出来动听的乐曲了，别提有多开心了。我也终于明白任何成就都是刻苦努力劳动的成果，凡事都要付出努力，这样收获的结果自然是美的，甜的。
这就是我的一个充实的暑假生活，为了自己喜欢的事而刻苦努力。
五年级生活的作文 篇5
每个人都有课余生活，我也不例外，只不过别人课余在看书娱乐，而我则是痛苦的补课！
我想谁都知道，这一切的“幕后黑手”就是妈妈。当然望子成龙，望女成凤是理所当然的，可是父母给我的负担、压力实在是太重了。
我星期六上午抓紧时间写作业，下午是上三个小时的“魔鬼奥数班”。奥数班的老师本来就狠，再加上说方言喷口水，这使我感觉老师特泼辣。好不容易把三个小时混过去了，我回来了，本来爸爸过生，我准备去给他买礼物，可是妈妈说：“你不是小报还没做完吗？做小报去！”小报做完了，可是爸爸已经回来了！
晚上，我下去玩了会，回来，才八点，妈妈说让我洗，我洗好了再看书，可看了不到十分钟，妈妈就来了，她是来让我睡觉的。本来睡觉的时间是我自由支配的，现在也不行了！
星期天，上午要来作文班写作文，老师本来说第二节课来玩游戏犒劳我们的，可是课一上，时间又悄悄地溜了过去，不够做游戏了。下午，我又要奔波到画画老师家去了。画完画后，又要回家读英语了……
就这样没完没了，我永远都不会有自由支配的时间了！
五年级生活的'作文 篇6
清晨，公鸡一如既往的在太阳升起的时候“喔喔”的叫着，像是对人们的：“该起床了，起床了!”这一天就开始了，人们又忙碌起来了。当清晨的第一滴露珠掉落在地上的时候，农民伯伯已经在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已经躺在草地上哼着歌曲放羊了;村里的大娘大婶们在小溪边“啪啪啪”地用木条敲衣服，洗衣服了。踏着一条小径走进田野，迎面吹来令人舒畅的清风，风儿像个顽皮的小孩子，在绿油油的田野里跳着欢快的舞蹈，把苗儿也吸引得跳了起来。放眼望去，一望无际的田野里变成了绿色的波浪涌上肥沃的泥土，让人看了心旷神怡，烦恼都能抛到九霄云外。
中午，各家的烟囱里都冒出缕缕青烟，一家人坐在一棵大樟树下，一边说笑，一边吃饭，大树下的小溪，想为我们演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，树上的蝉儿热得“知了，知了”地叫着。我与朋友，们吴溪边玩水捉鱼。鱼儿在水下快速的躲过我们的追击，阳光照在水面上，使水面变得金光闪闪，让我们睁不开眼睛。鱼儿的鳞片在水面上使水面波光粼粼，我们伸手去捉它，它们却机灵的躲开了。慢慢地，我们丧失了捉鱼的兴致，“哗”我被泼到了，变成了落汤鸡，我也去泼别人，当黄昏来临的时候，我们个个水淋淋地上岸了。
晚上，吃过晚饭，风吹来，带着田野里的泥土的气息悄悄地走过来了……回想白天的田野我觉得田野在晚上时变得更加生机勃勃了。萤火虫在田野里飞舞;蛙这位歌手，准备在田野里一展歌喉;萤火虫当灯光师;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股灵泉从田野里流出来，这时只有在田里动物才能演奏出来的歌曲啊!多么美妙啊!抬头看那皎洁的月光，如同一个大玉盘镶嵌在蓝色的天空中，月光洒在地上时，我不由得想起李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”
乡村的生活真是美妙啊!
