实用的六年级的作文300字合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
我和书有着深厚的情谊，是书让我得到了知识和乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，为了读一本好书而放弃了其他的活动；也许，因为能讲述某一本书中的故事而得到称赞……不管怎样，我和书都是一对形影不离的好朋友。
我是个“书迷”。我太喜欢看书了，看起书来就会忘记一切。有一次，我正在看封神演义，看着看着，我仿佛进入了书中，拿着兵器勇猛进攻，吓得敌人丢盔弃甲。我正得意呢，突然有人从背后偷袭我，我急忙转过身来，大喝一声：“吃我一招。”糟了！是妈妈！原来早就吃饭了妈在饭桌左等右等，终于不耐烦了，就到书房里来找我。好险！差点没饭吃。我不仅这样，还有一个毛病，上卫生间总要拿一本书，关上门躲在里面津津有味地看。看得入迷时，连时间也忘了。这时，妈妈大嗓门儿就会响起来：“你的动作快一点，行不行，都二十分钟了，你是不是今天不出来了？”这时，我只好合起书来，心想：时光老人，你为什么跑得这么快，慢一点，真是太不照顾我了！我和书就是这样亲密，这样形影不离！
六年级的作文300字 篇2
日常生活中，有许多琐碎小事：有趣的、懊丧的、令人自豪的。这些事像一滴滴记忆的小水珠在我的脑海里汇成一条记忆的长河。有一件让我感到自豪的事，至今使我久久不能忘怀。
那是在《家乡变化》的主题队会上，我们分组表演家乡蓉城的变化。为了让我们表演更丰富，更有创意。组长把创作诗歌的重担，交给了我这个酷爱写诗的人。
我决心精益求精，完成这首决定我们小组名次的诗歌。这首诗的重要性就不言而喻了。我为了创作这首诗，可以说是到了茶饭不思的地步。每日都想着怎样把诗歌的一句一词改变得更富有古代文学的韵味，每日都想着怎样在字里行间暗含着家乡突飞猛进的发展。我绞尽脑汁，终于完成了这首诗：
岁月流经千百年，春熙今昔两重天。
高楼大厦拔地起，流光异彩繁华来。
到了我们小组展示的时候了，我大声地朗诵了我创作的诗歌，台下立刻报以热烈的掌声。我自豪极了。因为这是我用智慧换得的回报。老师惊叹地说：“诗人呀诗人，诗写得真好。”
在这次对回的评比奖项中，有集体奖项，还有个人奖项。我们这一组获得一等奖，我个人获得了最佳创作奖。
这次创作诗歌，给了我成功的启示：只要功夫深，铁杵磨成针。
六年级的作文300字 篇3
谈起拿手好戏，我就想到那一次——煮面。
我把一个烧水的水壶放到烧水器上，目不转睛地盯着，嗬！真神奇呀！冰凉无比的水转瞬变成了滚烫的开水，仿佛从一个寒风刺骨的冬天瞬间变成了烈日炎炎的夏天！我小心翼翼地拿起水壶，又把水一点点的倒入锅中，面条在水里翻滚，手舞足蹈般地跳着舞蹈。我嬉皮笑脸望着水中快要“死”掉的面条！
面条从原来硬朗的身体锐变成“娜娜多姿”的身躯，柔软极了，仿佛一不小心就会断！瞬间，我的.心仿佛融化。我拿起碗和筷子，把面条一点一点地夹入碗中，呵呵！你们逃不出我的手掌心啦！我要通通把你吃掉！哈哈哈！我可是个张牙舞爪的“怪物”哟！我对着面条狞笑着，哈喇子也从我的嘴中跑出来看热闹，让我无法控制。
碗里放一些醋和辣椒油，再加一点盐，然后加点芝麻酱，最后我又去拿了点蔬菜。嗯！不够味；再来点，好了。面条仿佛为白己穿上了新衣裳一般，显得格外嫩！显得格外诱人！真是“口水飞流三千尺，疑是面条落口中。”我忍不住尝了一口，嗯！好吃，酸甜苦辣咸。弹指一挥间的功夫，我把一碗面条一扫而光！滑嫩又柔软的感觉在口中回荡，真是沁人心脾！
煮面——我的拿手好戏！
六年级的作文300字 篇4
我每一天都要学习，学习离不开文具。你们听，文具们又开始“争斗了”了。
圆珠笔大哥说：“小主人，最喜欢我，因为我的用处很大，小主人每天写字都用我！哈哈！”
直尺妹妹说：“如果小主人要连线的话，还是需要我的，这难道不是我的用处最大吗？”
铅笔小弟说：“不要吵了，我的用处是最大的，小主人在画画、画图，都用我，我的用处最大。”
橡皮姐姐说：“呵呵，我说铅笔小弟呀，没有我们画错了怎么办呢？你看，还要我去擦干净呢，还是我的用处最大呢！”
每个文具都在说自己用处大。“我的用处最大”“是我”“不是你，是我”“是我，是我”……大家争论声音很大，把文具盒爷爷吵醒了。文具盒爷爷仔细听了一会儿，笑着说：“呵呵，你们争出谁用处大了吗？”文具们都摇摇头。文具爷爷又不紧不慢的说：“其实每一个人都是有优缺点的，我们只能看到自己的优点和别人的缺点，而自己的缺点是看不到的。对于小主人来说，我们每一个人都很重要，没有了谁，小主人都是很着急的。所以我们要以自己的优点来弥补别人的缺点，这样我们谁都很开心。”
文具们听了文具盒爷爷的话，很认真地互相道歉，文具盒爷爷很开心。每个文具都开始了和睦相处。
六年级的作文300字 篇5
今天，我看了一则小漫画。这漫画上有一片茂密的树林，一位身强力壮的伐木工在用一把锋利的斧子砍伐一棵树，树上清晰的显现出一个被斧子砍过的痕迹。伐木工抽着烟。然而在他头上有一只啄木鸟。在啄木鸟的身边有一段话：“这段木头里一定有虫……”看到这里在我脑海中萌生了一个故事
在一个晴朗的星期天，一位手拿斧头的伐木工来到了森林里，上穿小西装，下套牛仔裤，脚上则套一双鞋。与众不同的是，他手中提着一把斧头。闪闪发光的斧头跟着伐木工来到了森林中。伐木工用粗糙的手抚摸着树：“好树材！！！”跟着声音而下的是斧子。斧子在大树上留下了一个个伤痕
一只啄木鸟飞来：“这段木头里一定有虫……”
珍惜自然资源，共营生命乐事。
六年级的作文300字 篇6
翻开回忆的相册，我看到了装在忧郁瓶里的烦心事；伤心瓶里的悲伤事；开心瓶里的快乐事。忽然，一个大红色瓶子，上面画着一颗爱心，因此，我的目光全被他吸引了。哦！？？那个瓶里装的是关爱的事情！！
打开第一个纸鹤：记叙了在一个风雪交加、雷电轰鸣的夜晚，突然我发了高烧，爸妈心急如焚，他们以风的速度穿好衣服，马上带我去看病。这时候，夜深人静，每个人都沉浸在梦乡。我睁着朦胧的眼睛，马马虎虎可以看到妈妈再使劲地叫卫生员。终于——卫生员被唤醒了，为我看了病，吃过药，早上起来已经好多了。
第二的纸鹤，一位素不相识的大哥哥到现在我还记忆犹新。我和小伙伴在路边玩耍，因为开心，所以我的脚被玻璃划破了，失声痛哭起来，伙伴们立刻赶了过来，不停地向路人求救。一个大哥哥来到我旁边，背我到医院，包扎了伤口，并联系了我爸妈，就走了，在我还没来得及说“谢谢”就走了。
看着这些纸鹤，我沉思着：人生总要遇到坎坷，不会一帆风顺，以后的道路还有很长，并且，我会拥有更多小纸鹤，在五味瓶里“安家”，每个人总要尝尽酸甜苦辣，因为这些酸甜苦辣，生活才会更美好！！！
