
工作计划范文集锦9篇
时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编收集整理的工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1为努力提升医院职工干部的技术水平和综合能力,造就一批技术精湛、作风过硬的人员,经医院班子决定将加大力度培养人才,并制订了20xx年的人才工作计划,如下:
(一)加强组织领导。要实现我院人才建设的目标,就必须进一步更新人才建设观念,树立人才资源是第一资源的观念,树立人才培养的投入是最具有经济和社会效益的资本投入的观念。切实加强组织与领导,认真作好人才建设的计划,把人才建设作为医院发展的大事。
(二)加强培训,立足发展内涵 。1、全面贯彻落实“三个代表”重要思想,加强思想政治教育,不断提高各类人员思想道德素质。加强医德教育,使每个人树立正确的世界观、人生观、价值观,树立良好的职业道德;2、加大在职专业人员的教育培训力度,有计划地送专业骨干和青年后备人才,到上级单位进修,同时,广泛开展专业技术人员继续教育。培养一支适应我院发展的人才队伍,计划在职专业人员平均每年出去进修1次;3、聘请专家、学者来我院有针对性地举办讲座,介绍知识创新情况,开展技术培训与技术咨询,进行科研项目合作,促进我院专业技术人员的知识更新和学术水平的提高。4、进一步抓好管理人员的培训。 加强对管理人员尤其是领导干部的教育培训,培养一批高学历、懂经济、懂法律、善管理的人才为后备管理干部,卫生院要选拔一批懂管理懂技术的复合型人才作为管理人才培养,提高管理人员的综合素质和决策水平,增强服务意识和
服务能力,着重提高管理人员的处事、协调能力和办事效率。
(三)加大引进力度,广泛吸引人才 。1、认真做好人才需求的预测和规划,制定和完善人才引进政策,要多渠道地搜集人才信息,实施公开招聘的办法,重点招聘各类取得执业医师或执业助理医师资格的人才,同时引进本地的毕业生;2、加强对引进人才的服务和管理。对引进的人才要在进修、培训等方面实施政策倾斜,为他们提供良好的工作、生活环境,让他们安心工作,以用好人才来实现留住人才,要给人才提供充分施展才华的空间,要让优秀人才看到自己发展的前景,要待遇留人、感情留人,更要靠事业的发展留人。
(四)合理配置和使用人才资源 。以人才使用为落脚点,充分挖掘人才潜力,克服人才浪费,最大限度地发挥人才效用。加大教育和科研投入,改善人才的工作环境生活条件。进一步创新人才使用机制,充分考虑人才的性格、特长与岗位是否匹配,做到人尽其才,才尽其用,促使学科带头人脱颖而出。
(五)深化改革,完善竞争激励机制 。1、建立定期考核体系,加强对工作绩效的考评。严格执行奖惩、降职、辞退等制度,实行优胜劣汰。2、进一步完善科研及科技奖励政策,鼓励专业人才积极参与科研、学术交流等活动。对被省级以上专业杂志录用的学术论文成果要给予奖励,制定人才建设奖励制度,推动人才全面发展。
工作计划 篇220xx年,镇人大主席团工作的总体要求是:在党委的领导下,全面贯彻落实十八届三中、四中全会XX县委十三届八次会议精神,主动适应新常态,找准新定位,围绕全镇改革发展稳定大局,全面推进依法行政,扎实开展“乡镇人大建设年”活动,加强“创新人大,活力人大,作为人大”建设,促进全镇经济社会发展。
一、围绕中心,服务大局,增强人大工作的适应性
(一)围绕中心,依法治镇要有新高度。镇人大主席团将认真贯彻党委关于全面推进依法治镇的实施意见,依法履职,深入推进依法行政,法治政府建设;扎实推进宪法宣传,加强法律、法规宣传教育,增强全民法治观念;加大监督力度,加快依法治镇进程。精心组织每年12月4年“国家宪法日”宣传活动。
(二)服务大局,调研工作要有角度。镇人大主席团将突出土地流转、农业产业化建设、民生工程、重大项目建设、重大事项等,对镇政府关于加快转变政府职能,小型农田水利工程建设和管理体制改革,农村土地确权颁证,向垃圾宣战等工作开展调研、视察。
(三)促进发展,督促落实要有新力度。对解决起来难度较大而又必须解决的问题,采取跟踪视察、调研、督查等方式,督促有关方面兑现承诺,抓好落实。
二、强化监督,注重实效,增强人大工作的主动性
(四)在监督内容上,把推进依法行政作为主要任务。加强对法律法规实施情况的监督检查,重点对《土地承包法》、《治安管理处罚法》、《城乡规划法》、《水法》等实施情况进行执法检查。
(五)在监督效果上,把跟踪问责问效作为追求目标。进一步完善人大代表提出议案及建议、批评和意见的基本要求和相关程序,提高人大代表提出议案及建议、批评、意见的质量。加大对代表议案和建议、批评、意见的办理督查力度,强化跟踪问效,提高办理工作的满意度。
(六)在监督方式上,把拓宽监督领域作为重要措施。监督重点放在镇内阶段性重点、大众关注的热点、群众反映的难点上。
三、突出“三农”,关注民生,增强人大工作的针对性
(七)聚焦现代农业发展步伐。关注的重点是农业物联网建设,现代农业示范园建设,电子商务建设,高标准农田建设,农业产业化建设,农田水利基本建设等。
(八)助力社会保障提升。关注健全公租房的建设、分配、管理和退出机制,城乡低保规范化,大病保险,大病救助,救灾救济机制的完善,困难重残人员救助,特殊困难群体的基本生活保障,精准扶贫工作的推进。
四、探索创新,拓宽渠道,增强人大工作的灵活性
(九)以组织建设强化履职保障。以新思想创新代表工作的方法和途径,增强代表履职的责任意识。积极开展代表联系群众“四个一”活动,即每名镇人大代表联系帮扶一个贫困家庭,结对关爱一名留守儿童,为群众办一件实事,单独或联名提一条有价值的建议意见。
(十)以思想建设激发履职热情。将70名县、镇人大代表分为五个代表小组,对人大代表进行履职培训,开展“展代表风采,树代表形象”主题实践活动。
(十一)以平台建设增强履职活力。继续深化代表活力工程,不断完善代表参与机制,坚持“代表接待选民日”活动和代表向选民述职评议活动。
(十二)以制度建设提升履职质量。以“乡镇人大建设年”为契机,推行“三固定、三不固定”代表接待选民制度,代表履职活动登记制度,履职考核制度,履职秩序规范制度,代表小组开展活动“三薄、三单、三表”制度。以“创新人大、活力人大、作为人大”为目标,切实增强履职质量,提升人大整体工作水平。
工作计划 篇320xx年我科将根据医院卫生工作的指导思想、目标任务和要求,切实抓好自身内涵建设,努力构建具有生机和活力的工作运行机制,不断提高我科服务质量和效益, ……此处隐藏4991个字……业滤布维护社会治安的稳定。同时,积极协调解决新农村工程建设和拆迁中的矛盾纠纷。
五、建立网络
积极协助该村建立治保、调解组织,设立综治工作室,配备了专职治保主任。治保会下还设立了治保小组,负责村民小组的治保工作。做到综治工作的组织、人员、报酬、责任四落实,并对村综治干部进行法律法规培训,提高综治干部的业务素质。
工作计划 篇8一、学生基本情况分析:
本期二年级(2)班共有学生43人。百分之二十左右的孩子是单亲家庭,从上期期末考试成绩来看,最优生并不多,据观察了解,发现他们的特点是:少数一部分学习兴趣浓厚,上课善于动脑思考问题,踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外,应对他们进行重点培养,对他们进行个别辅导,在课堂上多提问,并找一些难度大的问题帮助他们理解,提出新要求,多鼓励他们读一些课外书,开拓他们的思路,发展他们的能力,使优生更优。
对于学生困难生,如:刘忠鑫、李学西、覃顺、李思颖、揭焱、李金何、杨代萧。他们的特点是:基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高,经常不能按时完成作业,而且书写不认真,根据每个学生的特点,因地制宜,对他们个别辅导,做好他们的思想工作,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同提高的目的。
二、班级学科优秀学生名单
陈娅、万佳渝、李俊豪、姚昌伶、王靖、郑周杭、徐佳明、李欣怡、郑涵予。
三、学困生名单
刘忠鑫、李学西、覃顺、李思颖、揭焱、李金何、杨代萧。
四、具体帮扶措施
1.重视优秀生的培养
(1)改变以前的观念,重视对优生的培养,进一步挖掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
(2)让优秀学生学会写一百字的日记,并培养他们乐于帮助学困生的习惯。
2.重视后进生的转化
(l)课外辅导,利用课余时间。
(2)采用一优生带一差生帮一行动。
(3)请优生介绍学习经验,后进生加以学习。
(4)课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。
(5)对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写话能力。平时对学习有困难的学生努力做到不歧视,多鼓励;不粗暴,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
(6)采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
(7)充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
(8)重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
(9)加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展
规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。
工作计划 篇9一、学生学习情况分析:
大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。
二、复习内容:
第一阶段:
语基部分——全员参加——自主复习
1、依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。
(1)、形近字组词。
(2)、多音字组词。
(3)、填字组词。
(4)、一字组多词。
(5)、写出有相反意思的词语等。
第二阶段:阅读部分——练中有导、导中有练
1、要求背诵语段人人过关。
2、进行一些小型的突击性的比赛。
3、根据实际,学生的阅读能力的培养在于平时的教学中形成,复习只能是一个加强、提升的过程。重点应放在怎样审题,解题的方法上。做每一题时,应帮助学生审清题意。根据阅读兴趣出题的方式来完成。
第三阶段:习作部分,反复修改。
由于平时对学生的作文,读中后写,课后抓得紧,及时指导、讲评到位,复习重点应放在反复修改上。
1、一事一议(练习写事的,把过程写清楚。)
2、一景一描(练习写景的,抓住景物特点。)
3、一人一写(练习写人的,要让人活起来。)
4、一感一想(练习想象的,想象事实相结合。)
方法:自己读、评、同学评,老师导相结合,达到相互学习,取长补短,逐渐提高习作水平,而不乏味。
三、复习方法:
分类性复习:分为:听写训练、基本知识、积聚运用、阅读、写作等五局部。
1、听写训练、基本知识穿插在每节课中举行温习。
2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。
3、阅读局部的分类要领许多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达格式上分。
4、作文的分类可能多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以遵命题的式样来分。
在举行总复习的经过中,注意以下两点:
1、突出重点。从门生的角度看,我们要额外注意差生,多帮助他们一点,从而进步合格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的温习中,词、句、段的明白是重点。在作文温习中,怎样把话写通畅,把事故的因由、经历、结束写明晰是重点。从门生学习的格式来看,探究性的学习是重点。提议自己必要明白的题目,是探究学习的要害。
2、讲练连合。在整个温习阶段,教授引导、概括以操练为主,在一堂课上门生应该有口头的操练,又有笔头的操练。
四、复习措施:
1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4、整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读:
①课内语段:抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读的训练:(注重古诗文的背诵、理解、默写)
②课外语段:(要注重能力的培养,训练学生答题方法。形成阅读能力)
五、帮助学困生:
1、组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。
2、每次听写、默写之后,老师单独进行指导。
3、利用休息时间进行辅导。
4、家校联系。